Segunda aula - 09/02/11

No começo da aula, formamos uma roda e repetimos o exercício da aula anterior ("Oi, tudo bem? Tudo bem... O que foi que ele(a) disse? Nada, nada").
Então começamos uma brincadeira (com música tocando) em que uma pessoa deveria fazer um movimento repetitivo e ir percebendo se todos à sua volta estavam seguindo-a na velocidade e ritmo propostos. Após um certo tempo, esta pessoa deveria olhar para o colega à sua direita e este passaria sutilmente a realizar outro movimento repetitivo que o restante da turma deveria seguir. Fizemos umas 2 rodadas deste jogo.
Depois a sala foi separada em 2 grupos, que formaram rodas. Fizemos um exercício em 3 partes:
1ª parte - ceder o "foco": Uma pessoa do grupo deveria começar um movimento de acordo com a música. Quando ela parasse (deveria pausar em uma posição expressiva), outra pessoa deveria começar um movimento imediatamente, e assim por diante.
2ª parte - roubar o "foco": O começo é o mesmo que o da 1ª parte, porém ao invés da pessoa que começou o movimento parar pra ceder o foco para outra, ela só deveria parar quando alguma outra iniciasse um movimento.
3ª parte - ceder e roubar o "foco": ambos eram permitidos.
Para cada parte, fazíamos primeiramente o exercício apenas na roda pequena e depois fazíamos na roda grande (com todo mundo).

Depois encenamos alguns roteiros, entre eles:

• Uma pessoa estava sentada em sua casa, aparentemente esperando alguma coisa. Batiam à porta. Eram amigos que haviam chegado para ajudar na organização de uma festa de aniversário surpresa. Algum tempo depois, eles ouviam mais batidas. Era outro grupo de amigos que tinha chegado com bolos, refrigerantes, etc. A festa havia sido marcada para 21h, mas quando todos perceberam eram 21h15min e o aniversariante ainda não tinha chegado. Ouviam então outra batida. Todos se preparavam para o "Surpresa!", mas quando abriam a porta, ficavam decepcionados: era a vizinha querendo usar o telefone. Quando eram 21h30min o aniversariante ainda não havia chegado, e ouviam outra batida. Preparavam-se mais uma vez para recepcioná-lo, mas eles é que ficavam surpresos, pois era outra amiga do aniversariante indo avisar a todos que ele havia sofrido um acidente e estava no hospital. Todos chegam no consenso de "levar a festa" até ele no hospital.   (todos participaram)

• Uma pessoa polida e metódica de uma empresa grandiosa entrevistava um candidato à vaga com grandes chances de consegui-la, mas que sofria com problema de gases.  (a classe foi separada em duplas e todas fizeram a cena)

• Uma mãe chega em sua casa, e sua filha adolescente havia preparado um jantar para as duas. Durante o jantar a filha conta que está grávida e quer ter o bebê. A mãe discorda e a manda abortar. Elas discutem e depois continuam a jantar em silêncio. No final, a mãe propõe levar a filha para fazer exames, abrindo a possibilidade de ser avó.

• Duas mulheres estão em uma sala de espera, aguardando impacientemente notícias de seus maridos que haviam sofrido acidentes. Uma delas, mais extrovertida, começa a bater papo com a outra, que não se mostra muito recepetiva no começo, mas depois acaba entrando na conversa. Começam a falar de seus maridos, do jeito deles, percebendo que havia muitas coisas em comum entre os dois; conversa vai, conversa vem, descobrem que ambos haviam sofrido acidente. Elas então descobrem que as duas possuem o mesmo marido. No fim das contas, acabam chegando a conclusão de que ambas vão continuar com ele.

• Uma mulher está em um ponto de ônibus. Chega um homem e lhe passa uma cantada bem original. Ocorre uma receptividade por parte dela e os dois começam a conversar. Seu namorado chega no local e cumprimenta o homem, dizendo que o conhece. O casal começa a discutir, e o ônibus do homem chega. Ele vai embora e o casal continua a discussão. No final, o namorado também vai embora e a deixa lá.
  (foi feito depois com um homem, sua namorada e uma outra mulher)

• Uma mulher está em seu quarto, terminando de se preparar para seu casamento que acontecerá em aproximadamente 20 minutos. Sua irmã entra no quarto e derrama café no vestido de noiva. Elas discutem, pois afinal de contas, a mulher se casaria com o ex-namorado da irmã. Esta sai do quarto e a mulher decide casar-se mesmo assim, usando uma roupa qualquer.

• Uma mulher está se arrumando. Ela pede ao marido que pegue um perfume em sua bolsa. Inicialmente ele discorda, pois está assistindo TV, mas depois acaba indo buscar o perfume. Ao mexer na bolsa, ele descobre um papel de uma agência de encontros (?). Ele volta até a mulher e a trata de uma maneira gentil e atenciosa, reparando que ela está toda arrumada e sugerindo que eles saiam juntos.

• Homem e mulher, que não se conhecem, estão em um bar comemorando o aniversário de um amigo em comum. Após muitas bebidas, acabam passando a noite juntos. No outro dia, quando a mulher acorda, ele a trata muito bem, em busca de novas relações. Ela quer saber o que aconteceu, pois não se lembra de nada. Ele, por sua vez, se apaixonou por ela, tanto que até preparou o café da manhã, comprou flores e acaba pedindo-a em casamento. Ela simpatiza com ele, mas revela que está grávida de outro.

Obs.: Estes são resumos "de cabeça" dos roteiros, portanto não estão muito bem descritos e talvez não estejam completamente fiéis aos originais.

Após descrever cada roteiro, o professor o repassava e nos fazia pensar no conceito de "acontecimento original". Além disso, depois de cada cena ele analisava com os alunos como tinha sido seu desempenho e com o restante da turma se aqueles que encenaram estavam dentro das circunstâncias, entre outras coisas. O professor também pedia que refletíssemos sobre os roteiros e as cenas que representávamos.
No final da aula, fizemos uma roda, discutimos sobre a aula (e sobre como seriam as aulas, no geral) e tiramos algumas dúvidas.